基礎課程
依照孩子的身體、心理發展的不同，並依照孩子的年級別，設計出適合這個班級孩子所需要的課程，並適時的關照每個孩子，給於不同的學習功課，讓每個人都能得到最合宜於成長歷程的協助。課程設計時，除了上述的注意事項外，老師在教學前的備課過程中，會與該班的其他授課老師充分地進行討論，讓各個學科之間的聯繫能夠更為緊密，這樣的溝通與討論可以讓學習不會是瑣碎零散，而是比較全面性的看待問題，解決問題，進而建構出比較全貌性的視野與觀點。期盼孩子長大後，在面對問題、思考問題、解決問題時會有更妥適的、有效的且尊重彼此的結果產生。