國語文

一年級國語文以「啟發孩子語文學習的好奇心」為出發點，以生活經驗進入文字學習，配合繪本及童詩為閱讀讀本，從聆聽、重述、聯想等課程安排，開啟國語文學習的第一步。

 

二年級國語文 - 透過繪本、故事的講述與閱讀，引發孩子的學習興趣；透過字的故事，帶著孩子探究字的演變及感受文字之美，提升孩子願意書寫動機；從貼近孩子生活的人事物著手帶著孩子進行童詩、短文的創作，讓孩子天馬行空的創造力能體現在作品中。

 

三年級國語文 - 使用對話，一問一答的方式，帶著孩子深究文章的內容及探究文章的結構；用生動有趣的方式講述成語故事、國學常識等，讓孩子在聽故事中便能習得國語文所需的基礎能力；結合節慶、學校活動等，帶著孩子從自身出發進行文章的創作。

 

四年級國語文以「創作班級戲劇」為年級目標，在這一年，將跨領域整合課程（自然、社會、木工、藝術、音樂等），學習活用國語文內容，創作與討論劇本，並演出屬於自己班級特色的紙影戲。

 

五年級國語文以「展現語文之美」為主軸，透過對於詩文學、人文相關文本閱讀，結合四季斈，靜態呈現詩歌、書道等創作，動態展演相聲、朗讀等說唱藝術，從不同方式感受語文之美。

 

六年級國語文以「文明發展的影響」為主題，藉由閱讀與理解，探討文本的核心意涵，引導思辨，探究文本的延伸意義，引導孩子思辨生命的意義與培養與萬物和諧共存的觀念。

 

七年級國語文以「生命的源起」為主題，藉由閱讀文言文與白話文，探討生命的由來與價值，引導思辨，並透過作文與口語報告模式去探究文本的延伸主題，引導孩子思辨生命的意義與培養與萬物和諧共存的觀念。

 

八年級國語文以「民族的韌性與再生」為主題，藉由閱讀文言文與白話文，分析文章的建構方式，引導學生閱讀力的培養與寫作力的深耕，從文章故事中探究文本的延伸主題，培養孩子在心性上有堅定的毅力與抗壓性。

 

九年級國語文以「生命的蛻變與未來」為主題，加深學生面對國中會考所需要的能力，藉由閱讀測驗與語文知識的解析與練習，強化學生閱讀與作答力的培養，透過寫作與報告模式的方式，讓學生在表達力上擁有有條不紊的廣度與深度，以應付未來學習路上的挑戰！