國語文

一年級兒童以生活繪本及童詩為閱讀讀本，引導閱讀後回答問題來加強思考練習，並看圖聆聽故事訓練聽說能力。

二年級兒童以寓言故事、成語故事及生活繪本為主，讓孩子在故事中學習處世智慧並透過遊戲來體會及思考相處、溝通的重要，並練習看圖接寫故事訓練聽說讀寫能力。

三年級兒童以探索世界各民族的創世神話來了解世界起源的傳說，進而發現生活中演進的智慧；選讀他人生命的經歷故事來擴充視野，並學習尊重以及培養面對問題、解決問題的能力。

四年級兒童以透過認識媒體來讓小朋友觀察生活中不同的人、事、物並藉此多面向思考與觀察我們所處的環境，進而建立世界公民的概念；分享世界偉人的生平及故事，學習生活中的小智慧，思考人生價值觀；透過名人生命的經歷來學習尊重以及培養面對問題、解決問題的能力。

五年級國語課以「文明的更替」為主軸，透過對於詩文學、人文相關文本以及自然相關文本的閱讀，認識文明在更替的過程中，所發生的種種變化。

六年級國文課以「文明發展的代價」為主軸，透過文本的精讀，讓孩子明辨是非，引導思考文明在高度發展之後，所應面臨的人心、物質與環境問題。

七年級國文課程以「生命的源起」為主軸，透過簡易的文言文、白話文本以及問題引導，讓孩子思考自然環境的生成以及物我之間之關係的問題。

八年級的國文課以「生命的韌性與再生」為主軸發展，除了文意的通盤掌握，更強調文章的情節起伏與立論重心的安排，加強孩子對於文章閱讀與寫作的敏感度。

九年級國文課以「生命的蛻變與未來」為主軸，課程內容的選擇是為了幫即將邁入青春期尾聲的孩子們做準備，期待孩子的心志更加堅強，面對未來的種種挑戰。